Etkinlik Çeşidi: Türkçe, Müzik, Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük ve Bireysel Etkinlik)
Yaş Grubu (Ay): 48 Ay ve Üzeri
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 8: Dinlediklerini/ izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Dinledikleri/ izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/ izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/ izlediklerini resim, müzik, gibi çeşitli yollarla sergiler.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Malzemeleri keser katlar yapıştırır.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklarla birlikte bahçeye çıkılır. İlkbahar mevsiminin gelmesiyle çevremizde meydana gelen değişiklikler gözlemlenir. Sınıfa dönülür çocuklar gözlemlediklerini arkadaşlarıyla paylaşırlar.
Çocukların gözlemleri ile ilgili sohbet edilir. Yağmur isimli parmak oyunu hep birlikte söylenir.
Yağmur
Yağmur yağıyor şırıl şırıl (İki elin parmaklarıyla yağmur yağma hareketi yapılır.)
Cama vuruyor tıkır tıkır (İki elin parmakları hızlı hızlı açılır kapanır.)
Şemsiyeni almadan sakın çıkma (Sol el açılır, sağ elin işaret parmağı ortasına konur, şemsiye tutuyormuş gibi yapılır.)
Yoksa ıslanırsın şıpır şıpır (Eller vücudun üzerinde gezdirilir.) (S. TABAR)
“Kuşları Dinle” adlı şarkı söylenir.
Kuşları Dinle Bak Ne Güzel
Kuşları dinle, bak ne güzel, Leyleği gördüm dün havada,
Ne güzel ötüyor kırlarda, Süzüle süzüle uçuyordu,
Çiçek çiçek dolaşır, kelebek, Sevinç içindeydi kuzular,
Bal yükü var arılarda Hepsi kırda koşuyordu.
Bilgisayar CD’sine salyangoz başı çizilir. Öğrencilerin kesmeleri istenir. Daha sonra CD yapıştırılarak etkinlik tamamlanır. CD üstüne küçük daireler keserek yapıştırılır. Oynar göz takılarak etkinlik sona erdirilir.
MATERYALLER
SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR
AİLE KATILIMI
DEĞERLENDİRME
Etkinliğimizde neler yaptık?
İlkbahar da doğada nasıl değişiklikler meydana gelir?
Şarkımızın adı neydi?
Şarkımızı dinlerken neler hissettiniz?
