Etkinlik Çeşidi: Hareket, Oyun, Okuma Yazmaya Hazırlık Sanat ve Türkçe (Bütünleştirilmiş Büyük Grup etkinliği)
Yaş Grubu (Ay): 48 Ay ve Üzeri
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri:Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. Engelin üzerinden atlar Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. Tek ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler.
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 4: Nesneleri sayar.
Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Sıra bildiren sayıyı söyler.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklar oyun alanına alınır. Müzik eşliğinde jimnastik hareketleri yapılır. Çocuklar ısınma hareketlerinin ardından; tek ayaküstünde durma, tek/çift ayak olduğu yerde zıplama, tek çift ayak zıplayarak ilerleme, değişik yönlere uzanma, sözel yönergelere uygun koşma, engel atlama vb hareketleri yaparlar.
Sırayla her çocuk ortaya gelir ve arkadaşlarına belirlediği bir hareketi yaptırabilir. Çocuklarla vücutlarında olan değişikler hakkında sohbet edilir ve sporun öneminden bahsedilir.
Hep birlikte çember biçiminde yere oturulur.
Önce sıra ile ritmik sayma yapılır. Ardından sayı oyununa geçilir.
Öğretmen eline bir şapka alır. Şapkayı ters çevirerek içine bir sayı kartı koyar. Şapka sıra ile elden ele dolaştırılır.1den 5 e kadar sayılır. Sayma sırasında şapka elden ele dolaşır.5 sayısı söylendiğinde şapka kimdeyse o çocuk şapkanın içinden bir sayı kartı alır. Aldığı sayının kaç olduğunu yüksek sesle arkadaşlarına söyler. Şapka tekrar elden ele dolaşır ve saymaya devam edilir.Oyunun sonunda her çocuk şapka içinden sayı kartı çekmiş ve çektiği karttaki sayının kaç olduğunu arkadaşlarına söylemiştir.
Öğretmen çocuklara dinozor resmi göstererek dinozorlarla ilgili neler bildiklerini sorgular. İnternet ortamından çeşitli görseller izletilir. Belli başlı özellikleri ile ilgili kısa bilgiler verilir. Dinozor adlı tekerleme hep birlikte tekrar edilir.
Dinozor
Dinozor yolda yürüyor
Acaba nereye gidiyor?
Bir iki üç diye sayalım
Dinozor bize çok yaklaştı
Hemen oradan kaçalım
Çocuklar çalışma masalarına alınır. Kesme katlama yöntemiyle “Dinozor” etkinliği yapılacağı söylenir. Öğretmenin çizdiği yerlerden kesip kolları ve bacakları da yapıştırılır. Renkli ve gazlı kalemler ile boyayarak etkinlik panoda sergilenir.
MATERYALLER
SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR
DEĞERLENDİRME
1/20 arası ritmik sayma yapılır.
