İZ BIRAKAN GEMİLER (RENK DENEYİ)

Etkinlik Çeşidi: Fen, Sanat  (Bütünleştirilmiş Küçük Grup Etkinliği Ve Bireysel Etkinlik)

Yaş Grubu (Ay): 48 Ay ve Üzeri

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri: Nesne/varlığın rengini söyler.

Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar.

Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.

Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar.

ÖĞRENME SÜRECİ

Çocuklar su dolu üç kabın etrafına otururlar. Bu üç kaptaki suya mavi, sarı ve kırmızı renkli gıda boyalarından birer çay kaşığı eklenir ve çocuklar küçük çubuklar ile karıştırırlar.

Elde edilen renkli sular gemi şeklindeki buz kalıplarına dökülür ve dondurma çubukları veya kürdan batırılıp buzluğa konur. Gün içinde çocukların buzluktaki buz kalıplarında olan değişiklikleri gözlemlemesine fırsat verilir, suda olan değişiklikler hakkında konuşulur. Suyun sıvı, buzun katı olduğu vurgulanır. 

Gemi şeklindeki buzlar kalıplarından çıkarılır.

Farklı renklerdeki buzdan gemilerini alan çocuklar içine su konulan leğenlerin etrafına geçerler. Sonra renkli gemilerini suya bırakırlar. Çocuklar gemilerini çubuklarından tutarak gezdirirler.

Çocuklar buzların erimesini ve suyun renginde olan değişiklikleri gözlemlerler.

Tüm gemiler eridiğinde çocuklar ellerinde kalan gemi çubuklarıyla suyu karıştırırlar.

“Mavi ile yeşil gemi karşılaşınca hangi renk oluştu? Mavi ile kırmızı gemi karşılaşınca hangi renk oluştu? Kırmızı ile sarı gemi karşılaşınca hangi renk oluştu?” şeklinde sorular sorulur ve çocukların açıklamaları dinlenir.

Çocuklar çalışma maslarına alınır. Kesme katlama yöntemiyle “Vapur” etkinliğinin yapılacağı açıklanır. Vapur şekli kesim çizgilerinden kesilir. Ok yönünde ortadan ikiye katlanır. Ardından iç kısımdaki oklar takip edilerek tekrar içe katlanır. Vapurun cam kısmı katlama çizgisinden ikiye katlanarak vapurun gövdesine monte edilir.  Ayrıntıları kalemle ve artık materyallerle süslenir.

MATERYALLER

•          Su, gıda boyası,
•          Kürdan ya da küçük çubuklar
•          Çocuk sayısının yarısı kadar leğen
•          Makas
•          Sanat etkinliği sayfası

SÖZCÜKLER

•          Erime

KAVRAMLAR

•          Renk: Mavi-Yeşil- Kırmızı
•          Zıt: Katı-Sıvı

AİLE KATILIMI

•          Ailelere evlerindeki buzdolabının buzluğuna farklı kalıplarda su koyup çocuklarının değişik şekillerdeki buzlarla oynamasına fırsat tanımaları önerilir.

DEĞERLENDİRME

Buzdan gemileri nasıl elde ettik?

 Etkinliğin en eğlenceli yeri neresiydi?

Başka hangi renkli nesneleri karıştırsak yeni renkler elde edebiliriz?