Etkinlik Çeşidi: Okuma Yazmaya Hazırlık ve Oyun, Türkçe (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu (Ay): 48 Ay ve Üzeri
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri: Nesne/varlığın adını söyler. Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.
Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.
Göstergeleri: Nesne/varlıkları kullanım amaçlarına göre gruplar.
Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.
Göstergeleri: Problemi söyler. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir. Çözüm yollarından birini seçer.
Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
Göstergeleri: Düz cümle kurar.
Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri: Cümle kurarken isim kullanır. Cümle kurarken fiil kullanır. Cümle kurarken sıfat kullanır.
Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
ÖZBAKIM BECERİLERİ
Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
Göstergeleri: Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler. Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar. Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen el kuklaları alarak kukla sahnesinin yanına gider. Çocuklara kukla ile öykü anlatacağını söyleyerek dikkatle dinlemelerini zaman zaman onlara da soru soracaklarını söyler.
Kıyafetlerimi Seviyorum
Can: Zeliş nerede kaldı, hiç böyle gecikmezdi.
Zeliş: İşte ben geldim, seni beklettiğim için özür dilerim Can. Anneme yardım etmem gerekiyordu.
Can: Önemli değil Zeliş. Parka hemen gidelim mi?
Zeliş: Canım parka gitmek istemiyor
Can:Ne…Parka gitmek istemiyor musun? Şaka mı yapıyorsun?
Zeliş: Hayır şaka yapmıyorum
Can: O zaman hadi burada oynayalım,
Zeliş: Tamam, peki ne oynayacağız?
Can: Yakalamaca oynayalım, sen bu oyunu çok seversin.
Zeliş: Hayır... Hayır yakalamaca oynamayalım, canım istemiyor. (Sürekli elbiselerini çekiştirir)
Can: Zeliş sen hasta mısın?
Zeliş: Hayır benim hiçbir şeyim yok, hasta falan değilim.
Can: Ama sen ne parka gitmek istiyorsun, ne yakalamaca oynamak istiyorsun,
Zeliş: (kıyafetlerini çekiştirir) Bugün farklı bir şeyler yapalım, hadi sen bana bildiğin şarkıları söyle ben de sana bildiğim şarkıları söyleyeyim
Can: Zeliş, sen neden sürekli elbiselerini çekiştirip duruyorsun?
Zeliş: Şey..elbise biraz sıkıyor o yüzden rahat hareket edemiyorum.
Can: Bu kıyafeti yeni mi aldınız hiç görmemiştim. Eğer yeni aldıysanız, küçük geldiği için değiştirebilirsin.
Zeliş: Hayır yeni değil. Bu elbise benim üç yaşındayken giydiğim bir elbise.
Can: Ne…ama neden bu elbiseyi giyiyorsun?
Zeliş: Çünkü bu elbiseyi çok seviyorum. Annem küçülen elbiselerimi bir yakınımıza verecekti, ama ben hiç birini vermek istemiyorum.
Can: Zeliş bu yaptığın çok yanlış bir davranış.
Zeliş: Bunda yanlış olan ne?
Can: Böyle dar kıyafetler giymek yanlış. Arkadaşlar lütfen Zeliş’e yaptığı yanlışın neler olduğunu anlatır mısınız? Neden dar kıyafetler giymemesi gerekir?
Çocukların cevapları dinlenir. Verilen cevaplar Can tarafından Zeliş’e tekrarlanır.
-Dar kıyafet rahat hareket etmesini engel olur.
-Terletir
- Vücudumuzda sıktığı için ağrı yapabilir
-Görünümü de hoş olmaz vb. cevaplar Can tarafından tekrarlanır.
Can: Arkadaşlar nede doğru söylediler, senin sağlığın için bu kıyafeti giymemen gerekiyor.
Zeliş: Doğru söylüyorsunuz, hiç rahat edemiyorum. Hatta yürümekte bile zorlanıyorum. Hemen eve gidip bu elbiseyi anneme vereceğim.
Can: Arkadaşlar bize olmayan kıyafetleri nasıl değerlendirebiliriz? Zeliş’e yardımcı olalım
Çocukların cevapları dinlenir.
Verilen cevaplar Can tarafından Zeliş’e tekrarlanır.
-Bu kıyafeti tanıdığı birine verebilir.
-Kardeşi varsa giyebilir.
-İhtiyacı olan bir aileye verebilir.
Can: Annen sana küçük gelen kıyafetlerini seçiyordu öyle değil mi?
Zeliş: Evet bütün küçülen kıyafetlerimi seçip bir koliye yerleştirdi.
Can: Kime verecekmiş?
Zeliş: Annem ve arkadaşları evlerinde giyilmeyen kıyafetleri toplayıp ihtiyacı olan ailelere vereceklermiş.
Can: Gördün mü bak Zeliş. Kıyafetlerine ihtiyacı olan çocuklar ne kadar mutlu olacaklar.
Zeliş: Haklısınız arkadaşlar. Ben hiç böyle düşünmemiştim. Annem zaten bana ihtiyacım olduğu zaman kıyafet alıyor. Can ben hemen gitmeliyim. Bu elbisemi çıkarıp anneme vereceğim. Can senin küçülen kıyafetlerin yok mu?
Can: Benim küçülen kıyafetlerimi kardeşim Arda giyiyor. Zeliş bende anneme söyleyeyim Ardanın küçülen kıyafetlerini de seçsin ihtiyacı olanlara verelim. İnsanlar birbirine yardımcı olmalı.
Zeliş: Haydi görüşürüz… (S. TABAR)
Öğretmen çocukları oyun alanına alır. Daha sonra öğretmen sınıfa iki sepet getirip ortaya koyar. Sepetin içindeki kıyafetler incelenir. Bu kıyafetlerin özellikleri hakkında sohbet başlatılır. Yazlık ve kışlık giysiler olduğu söylenir. Bütün giysiler karıştırılır. Sınıf sayısı eşit iki gruba ayrılır. Müzik açılır. Müzik kapatılana kadar grupların yazlık ve kışlık giysileri ayırmaları istenir. Süre bitiminde yazlık ve kışlık giysilerin kontrol edilir..
MATERYALLER
SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR
DEĞERLENDİRME
İstekli çocuklara kuklalar verilerek oyunu tekrar etmeleri sağlanır.
Hikâyede ne anlatmak isteniyor?
Yazık ve kışlık kıyafetleri ayırabildin mi?
