Etkinlik Çeşidi: Türkçe Oyun ve Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliği(Bütünleştirilmiş Küçük Grup Etkinliği ve Bireysel Etkinlik)
Yaş Grubu (Ay): 48 Ay ve Üzeri
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır
Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 4: Nesneleri sayar.
Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir. Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri: Nesne/varlığın adını söyler. Nesne/varlığın dokusunu söyler
Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.
Göstergeleri: Nesne/varlıkları dokusuna göre ayırt eder, eşleştirir.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır. Dinledikleri/izlediklerini öykü yoluyla sergiler
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen çocuklara kısa bir öykü anlatır. Öykünün sonu çocuklarla birlikte tamamlanır.
Eda salonda koltuğun üzerinde annesinin sıktığı portakal suyunu içiyordu. Meyve suyunu bitirince bardağını mutfağa götürtmek için yerinden kalktı. Bardak elinden koltuğun üzerine düştü.
Eda: Anne bardak kırıldı dedi. Bardağı eline aldı çok şaşırdı.
Eda: Anne bardak kırılmamış dedi. Bardak koltuğun üzerine düştüğü için kırılmamıştı. Çünkü…Öykünün sonu çocuklara tamamlatılır.
Bir bez torba içine sert ve yumuşak nesneler konur. Çocukların sıra ile gözleri bağlanır. Bez torba içinden bir nesne almaları istenir. Çocuklardan torbanın içinden aldığı nesnenin özelliklerini söylemesi istenir.( nesnenin dokunsal özelliği adının ne olabileceği vb.) Nesnenin adını bilen çocuk alkışlanır.
Çocuklar sayısı eşit iki gruba ayrılır. Gruplardan biri sert diğeri yumuşak grup adını alır. Her gruba büyük bir poşet verilir. Hareketli bir müzik açılır. Süre başlayınca sert grup sınıftaki sert oyuncakları yumuşak grupta sınıftaki yumuşak oyuncakları toplayıp poşete koyacaktır. Süre bitiminde sepetteki nesneler kontrol edilir. Doğru nesne ve en çok nesne toplamış gruplar alkışlanır.
MATERYALLER
SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR
DEĞERLENDİRME
Bu öyküye nasıl bir isim koymak isterdin?
Sert insan, yumuşak insan ne demek olabilir?
Kaba insan, ince insan nasıl olur?
Pamuk sert mi yumuşak mı?
