Sepetim ( 0 )
Kategoriler
Top Kimin Elinde Kaldı? Oyunu

Top Kimin Elinde Kaldı? Oyunu

25.03.2017
Öğretmen eline canlı ve cansız varlıklara ait resimleri alarak çocuklara gösterir. Hangileri canlı hangileri cansız diye sorgulanır. Çocuklardan birini yanına çağırır. Elindeki kartları ters çevirir Çocuktan bir kart seçmesi istenir. Çocuktan çektiği kartın üzerindeki nesneyi konuşmadan arkadaşlarına anlatması istenir. Örneğin kuş resmini çektiyse kuş gibi uçma hareketi yapar. Heykel kartı çektiyse heykel olur Yılan gibi sürünme vb . Canlı ve cansız varlıkların özellikleri hakkında sohbet edilir. Çocuklardan el ele tutuşulup daire olmaları ve yere oturmaları istenir. Öğretmen canlı/ cansız oyununu oynanacağı söyler. Çocuklara top verilir. Müzik başlayınca topun elden ele dolaşacağını müzik durduğunda ise Öğretmen yüksek sesle “Canlı ya da cansız” diye seslenir. Top hangi çocuğun elinde kaldıysa canlı bir varlığın adını söylemesi istenir. Oyun çocukların ilgilerine göre devam eder. Oyunun ardından Öğretmen çocuklara kısa bir öykü anlatır. Öykünün sonu çocuklara tamamlatılır.

TOP KİMİN ELİNDE KALDI? OYUNU

Etkinlik Çeşidi: Okuma Yazmaya Hazırlık ve Oyun, Türkçe  (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu (Ay): 48 Ay ve Üzeri

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.

Göstergeleri: Yönergeler doğrultusunda yürür.

Kazanım 2: Denge hareketleri yapar.

Göstergeleri: Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır.

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: Malzemeleri yapıştırır. Değişik malzemeleri kullanarak resim yapar.

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 15: Kendine güvenir.

Göstergeleri: Grup önünde kendini ifade eder.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.

Göstergeleri: Zıt anlamlı sözcükleri kullanır.

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen eline canlı ve cansız varlıklara ait resimleri alarak çocuklara gösterir. Hangileri canlı hangileri cansız diye sorgulanır. Çocuklardan birini yanına çağırır. Elindeki kartları ters çevirir Çocuktan bir kart seçmesi istenir. Çocuktan çektiği kartın üzerindeki nesneyi konuşmadan arkadaşlarına anlatması istenir. Örneğin kuş resmini çektiyse kuş gibi uçma hareketi yapar. Heykel kartı çektiyse heykel olur Yılan gibi sürünme vb . Canlı ve cansız varlıkların özellikleri hakkında sohbet edilir. Çocuklardan el ele tutuşulup daire olmaları ve yere oturmaları istenir. Öğretmen canlı/ cansız oyununu oynanacağı söyler. Çocuklara top verilir. Müzik başlayınca topun elden ele dolaşacağını müzik durduğunda ise Öğretmen yüksek sesle “Canlı ya da cansız” diye seslenir. Top hangi çocuğun elinde kaldıysa canlı bir varlığın adını söylemesi istenir. Oyun çocukların ilgilerine göre devam eder. Oyunun ardından Öğretmen çocuklara kısa bir öykü anlatır. Öykünün sonu çocuklara tamamlatılır.

                                         Bahçedeki Çiçekler

Umut annesiyle birlikte hasta olan dedesini ziyarete gittiler. Dedesinin evi bahçe içinde tek katlıydı. Bahçesinde meyve ağaçları ve renk renk çiçekler vardı. Bahçeden içeriye girince Umut çok şaşırdı.

Umut: Çiçekler neden solmuşlar diye annesine sordu. Annesi: Deden hasta olduğu için bahçeyi sulayamamış.

Bitkilerde bizim gibi canlılar. Onlarında bizim gibi suya ihtiyacı var dedi. Öykünün sonu çocuklara tamamlatılır.

Etkinliğin ardından çocuklara çeşitli bilmeceler sorulur.

Ben giderim, O gider Güneşte benizler.(Gölge)

Pazardan aldım Bir tane, Eve geldim Bin tane (Nar)

Yattım yumuşak uyudum sıcak sıcak (Yatak)

Sesi var canı yok, Konuşur ağzı yok (Radyo)

MATERYALLER

  •          Top, Canlı canlı varlıklara ait görseller, Müzik cd si, Boya kalemleri

SÖZCÜKLER 

  •          Gölge

KAVRAMLAR

  •          Zıt: Canlı-Cansız

AİLE KATILIMI

  •          -

DEĞERLENDİRME

Sende canlı ve cansız varlıklara örnek verebildin mi?

Bu oyun başka nasıl oynanabilir?