25.03.2017
Önceden hazırlanan büyük renkli kartlar sırasıyla gösterilir. Her kartta yapılamaması gereken tehlikeli davranışların (arabanın ön koltuğunda oturmamak, emniyet kemeri takmak, arabanın camından ve pencereden sarkmamak, kibritle oynamamak, yanan ocak, soba ve ütüden; bıçak gibi kesici aletlerden uzak durmak, küçük nesneleri ağza, buruna, kulağa sokmak vb.) resimleri yer almaktadır.
25.03.2017
Fen merkezine ilkbahar mevsimi ile ilgili görseller asılır. Çocukların resimlere dikkatleri o yöne çekilir. Çocuklarla resimler hakkında sohbet edilir. İlkbahar mevsimi ile ilgili bildikleri sorgulanır.
25.03.2017
Öğretmen çocukları oyun alanına alır. Liderini takip oyunu oynayacaklarını ve oyunun kurallarını çocuklara anlatır. Sayışmanca ile bir lider seçilir. Lider oyun başlayınca nereye dokunursa tüm çocuklarında aynı yere dokunması gerektiği açıklanır.
25.03.2017
Öncelikle bir kurt baba ve anne seçilir. Kalan oyuncular da annenin çocukları olur. Seçim bittikten sonra kurt baba, anne ve çocukların yanından uzaklaşır. Daha sonra anne, kurt babaya duyurmadan çocuklarına birer renk adı verir. Sonra uzaklaşan kurt baba, anne ve çocukların yanına geri döner. Hayali olarak annenin kapısını çalar ve aralarında aşağıdaki konuşmalar geçer:
25.03.2017
Öğretmen pamuğun üretim aşamasıyla ilgili resimler gösterilir. Kucağımızı dolduracak kadar pamuğumuz olsa onunla ne yapmak isterdik? Çok eskiden pamuk yerine ne kullanılmış olabilir? Pamuk çok ağır olsa ne olurdu?
25.03.2017
Çocuklarla birlikte yere minderlerin üzerine dik bir şekilde oturulur. Birlikte nefes egzersizleri yapılır. Sonra çocuklarla birlikte birkaç kez tekrar edilir. Ağızdan nefes alıp ağızdan nefes verme, burundan nefes alıp burundan nefes verme, ağızdan nefes alıp burundan nefes verme, burundan nefes alıp ağızdan nefes verme, bu şekilde nefes alıp verirken göğsü şişirip indirme, karnı şişirip indirme hareketleri aynı sıra ile yapılır. En doğru nefes alıp vermenin son yapılan olduğu vurgulanır ve daha çok tekrar edilir. Bedenlerine dokunarak inip kalkma hareketi hissetmeleri istenir.
25.03.2017
Çocuklara şarkı bulmaca oyunu oynanacağı söylenir ve oyun anlatılır. Bir kişinin grup önünde bir şarkı söyleyeceği ve grubun da bu şarkının ismini söyleyerek şarkının devamını söylemesi gerektiği anlatılır. Gönüllü olmak isteyen varsa şarkı söylemesi için seçilir ve istediği şarkıyla başlaması istenir. Grup şarkıyı bildikten sonra hep birlikte şarkı tekrar söylenir. Etkinliği daha eğlenceli hale getirmek için şarkı önce kısık sesle sonra giderek yükselen bir biçimde söylenebilir. Ayrıca şarkı bir hızlı bir yavaş söylenerek çocukların farklı hızlarda söylemeye çalışmalarına yardımcı olunur. Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır ve bir sonraki etkinliğin ne olduğu çocuklara açıklanır.
25.03.2017
Öğretmen çeşitli hayvanların resimlerini göstererek isimlerini sorar. Özellikleri hakkında konuşulur.
Daha sonra çocuklardan ayağa kalkarak halka olmaları istenir. Öğretmen müzik açar. Müzik eşliğinde çocuklara yönergeler verilir. Çocuklar da bu yönergelere uygun canlandırmaları yaparlar.
20.03.2017
Oyun alanında serbest yürüme çalışması yapılacağı açıklanır. Yön değiştirerek yürümeleri için yönergeler verilir. Çocuklar ritim aletine göre grupta serbest yürürler. Ritim hızlandıkça çocuklar koşmaya başlar, ritim yavaşladıkça çocuklar yavaş yavaş yürümeye başlarlar.
20.03.2017
Çocuklar minderlerini alarak halının üzerine yarım ay şeklinde otururlar. Çocuklara “o” sesiyle başlayan nesnelerin resimlerinin olduğu kartlar gösterilir.(oklava, otobüs, ok, odun, olta, ot vb)
